La comunicación es la base del mundo globalizado de hoy. Actualmente, en muchos sectores no existe ninguna posibilidad de conseguir un trabajo sin conocer un idioma extranjero. La mayoría de las oportunidades laborales en Polonia requieren conocimiento de idiomas extranjeros centrándose en la capacidad de utilizar el inglés. Sin embargo, no es el único idioma extranjero bienvenido por los empleadores. ¿Qué lenguas extranjeras son las más buscadas por los empleadores? ¿Cuántos trabajos requieren conocimientos de idiomas extranjeros?
- A menudo, los empleadores buscan empleados que sepan inglés.
- Uno de cada tres trabajos requiere el conocimiento de una lengua extranjera.
- Uno de cada tres polacos no conoce ningún idioma extranjero.
¿Qué idiomas extranjeros buscan los empleadores?
La globalización y el desarrollo de economías basadas en el conocimiento han requerido la capacidad de utilizar una lengua extranjera en muchas profesiones e industrias. El flujo de conocimientos, bienes y personas entre economías requiere una comunicación eficiente, lo que requiere un idioma extranjero.
El estudio lo realizó el analista del Instituto Polaco de Economía (PIE), Michał Wielechowski. Informe OCDE sobre el papel de las lenguas extranjeras en los mercados laborales contemporáneos. Los resultados fueron proporcionados por Semanalmente Económico No. 45/2023.
No sorprende que el inglés sea el idioma extranjero más buscado por los empleadores en la UE. En los países de la UE, uno de cada tres trabajos en línea publicados en 2022 requerirá conocimientos de inglés. Definitivamente es el idioma el que «manda».
Los empleadores exigen mucho menos el conocimiento de otros idiomas extranjeros. En segundo lugar está el francés (5% de las ofertas), luego el alemán (4%), y por último el español (3%).
En Polonia no es diferente. Alrededor del 30 por ciento de las oportunidades laborales en línea pueden requerir conocimientos de inglés. Una de cada veinte ofertas de trabajo es para alguien que sabe alemán. El 2 por ciento de ellos están dirigidos a empleados de habla hispana y el mismo número a empleados de habla francesa.
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Uno de cada tres polacos no conoce ningún idioma extranjero
El analista del PIE señala que el porcentaje de polacos que conocen al menos una lengua extranjera es mucho menor que la media de la UE. En Polonia, una de cada tres personas entre 25 y 64 años no sabe ningún idioma extranjero. A su vez, este porcentaje en la Unión Europea es casi del 25%.
Este resultado se debe principalmente al escaso conocimiento de lenguas extranjeras entre las personas mayores; la educación en esta área no es común. La situación es mucho mejor para los jóvenes a los que se les enseñan lenguas extranjeras desde una edad temprana. Hoy en día, la educación en este ámbito suele comenzar en el jardín de infancia y finalizar cuando finaliza la escolaridad. En Polonia, el período de aprendizaje de una lengua extranjera es uno de los más largos de la Unión Europea.
Además de aprender inglés, se pone énfasis en aprender un segundo idioma, algo que los jóvenes dedican a aprender durante 6 años de su educación. Este no es un fenómeno común en todos los países de la UE; algunos de ellos no obligan a aprender una segunda lengua extranjera.
Como resultado, el porcentaje de personas que no saben una lengua extranjera en Polonia disminuye cada año. La universalidad del aprendizaje en esta área nos permite suponer que la educación polaca puede hacer frente bien a esta demanda de los mercados laborales modernos, respondiendo a las lenguas extranjeras que los empleadores suelen buscar.
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¿Cuál es la calidad del aprendizaje de lenguas extranjeras en Polonia?
Por supuesto, uno puede tener reservas sobre la calidad del aprendizaje de idiomas en las escuelas, donde no se le da mucha importancia al habla y el aprendizaje se limita a memorizar palabras y resolver reglas gramaticales complejas en tarjetas sin un aprendizaje práctico de cómo usarlas en la comunicación.
El nivel de conocimiento de lenguas extranjeras en Polonia varía según el tamaño de la ciudad. Esto plantea interrogantes sobre las causas de esta situación. Por ejemplo, como señala el investigador del PIE, se pueden observar diferencias en los resultados en la prueba de octavo grado. Michał Wielechowski escribe:
Los estudiantes de escuelas rurales obtuvieron un promedio de 14 puntos porcentuales más alto en la prueba de inglés. menos que sus homólogos de las grandes ciudades de más de 100.000 habitantes.
Aunque los jóvenes polacos tienen buenas condiciones para prepararlos en términos de conocimientos de idiomas extranjeros para ingresar al mercado laboral, la calidad de la enseñanza en otras áreas es controvertida. El desarrollo de la inteligencia artificial y muchos cambios en el mercado laboral hacen deseables habilidades sociales como el pensamiento innovador y crítico, las habilidades de liderazgo, la resistencia al estrés, la resolución creativa de problemas y la capacidad de afrontar la incertidumbre. ¿La escuela polaca desarrolla estas habilidades en los jóvenes?
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